189 2016年5月（第二部分）科教期刊2015年国际商务（跨境电子商务方向）专业督导分析报告吴益群（山东对外贸易职业大学、江西长沙）摘要文章跨境电子商务分析，提出国际商务专业（跨境电子商务方向）的可行性及开设建议，为拟开设该专业的院校提供参考。 关键词 2015年国际商务 跨境电商 方向 监管分析) 跨电子商务快速纵观, 跨界(跨) 和, 高校及高校. 关键词2015年;;跨;和 全球金融危机背景下, 耦合随着人民币升值和劳动力成本上升的影响，我国传统外贸行业受到严重打击，进出口增速回落。 2015年，我国外贸进出口总额出现自2009年以来又一个“双降”年，仅为24.58万亿元，环比增长7%； 与此同时，跨境电商发展迅速，占进出口总额的比重也在不断上升。 2015年国际商务跨境电商方向，我国跨境电商交易总额约6.8万亿元，环比下降30%以上。

良好的发展趋势导致对跨境电商人才的需求相应减少，特别是熟悉外贸业务流程和大中型外贸或电商跨境电商平台操作的人才。商业公司，并具有良好的商务德语综合能力。 环保电商技术技能人才供给更是紧缺。 为深入了解行业形势和市场动态，获取跨境电商人才需求国际商务跨境电商方向，进一步明确跨境电商专业人才培养目标和培养规模，根据根据督导计划，对外工商大学国际贸易教研室组织5名专业班主任组成2个考察组，对广州、北京两地跨境电商人才需求情况进行了为期一周的专项考察。 检查结果总结如下。 一、检查目的 （一）了解大中型外贸商品电子商务企业跨境电子商务业务占比及相关岗位设置情况； （二）掌握企业跨境电商人才的岗位结构和能力要求； （3）国际商务（跨境电商方向）中学生培养目标和培养规模分析； （四）探讨跨境电子商务产学研合作； （五）阐述跨境电子商务专业课程设置。 2 督导内容（表1） 3 督导方式和方法 （一）对跨境电商企业及相关培训机构进行实地走访，重点了解企业实际情况，深入了解（二）接收跨境电子商务专项考察调查问卷，了解相关企业对该类人才在知识结构、能力要求、职业素质等方面的要求； （3）召开毕业生座谈会，了解传统外贸业务和跨境电商业务运营的差异和思考，为修改人才培养方案提供依据； （四）征求企业和培训机构对国际商务专业（跨境电子商务方向）设置的意见和建议，建立科学合理的专业课程体系。

4 检查结果分析 4.1 被检查企业跨境电商相关岗位分析（表2） 4.2 企业从业人员中跨境电商及相关从业人员比例分析（图1） 4.3 企业核心专业技能跨境电商占比分析（图2） 4.4 国际商务专业（跨境电商方向）专业课程设置建议结合跨境电商人才培养中心和监管企业建议，国际商务专表1时间段 监管单位 监管内容 2015 年 2015 年 12 月 23 日、2015 年 12 月 24 日、2015 年 12 月 26 日 广州新艺洲贸易有限公司、深圳市索米威科技有限公司 北京朗科科技有限公司、深圳普瑞玛大厦荆州索科物资有限公司跨境电商人才培训中心人才结构、急需招聘人员、企业主要就业岗位、中学生核心技能具体要求、典型工作任务的知识结构。 跨境电商专业课程设置、专业实习安排、证据检验