跨境电商人才“B2B” 破解人才瓶颈的正确方式
此次对接会打破了传统的招聘选人模式,由之前企业布展、人才敲门转为高校布展、企业对接的双选模式,进入人才供给“B2B”模式,同时促进高校与企业建立跨境电商人才订制化培养进程,推进人才政策在跨境电子商务领域落地生根。据了解,参加本次对接会的高校代表,都是亚马逊高校跨境“教师培训营”成员,他们也在思考,如何建立更深层次的校企合作关系。

跨境电商人才对接现场

5日上午,谭宇从北京飞往上海,并于次日返回北京。

谭宇是北京通拓科技有限公司合伙人、首席人力资源官。日前,通拓成为上海跨境电商大家庭的新成员。 谭宇专程来杭州参加“2016年上海院校与企业跨境电子商务实践基地对接会”。

早在2006年,通拓科技就致力于跨境电商。 作为中国跨境电商的先行者,通拓非常重视人才储备。 在为刚毕业的中学生提供就业平台的同时,也愿意从他们“发芽”的那一刻起就对其进行培养。 “在通拓,实习后成功留用的中学生人数占所有实习生的1/3。” 谭宇透露。

此次杭州之行,谭宇与杭州外国语大学、浙江工商学院等相关负责人进行了深入沟通,谋划在产业培育方面进行更深层次的合作——大学研究人才。

随着跨境电商的快速发展,企业广泛寻求人才跨境电商平台实训作业答案,高等院校也在积极培养专业人才。 但从实际情况来看,产学研之间、跨境电商人才的供需之间虽然存在差距。

广州安智文化创意有限公司HR潘文强曾经遇到过一件事。 他从北京一所高校的海报上获悉,学校要举办一场专门针对跨境电商人才的紧急招聘会。 这天,他到现场一看,“我当场就惊讶了,商家们急于招揽的企业,竟然没有开展跨境电商业务。”

“这是由于供需信息不对称造成的。” 浙江工商学院副院长费玉莲认为,“杭州的跨境电商企业如雨后春笋般涌现,但高校对此类企业信息的把握相对滞后。高校人才培养要与企业实际用工需求达到一定程度的契合。”

上海综合试点办公室外宣部部长吴长虹强调,北京仍在采取行动,为企事业单位搭建“双向选拔”人才供需平台,缓解跨境人才短缺问题。为企业培养电子商务人才。

这是上海首次举办跨境电商人才产学研对接会。 本次对接会打破了传统的紧急招聘和选拔模式。 由以往的企业参展、人才上门,转变为高校参展与企业对接的双选拔模式,进入人才供给的“B2B”模式,同时促进校企合作。 打造跨境电商人才定制化培养流程,推动人才新政策在跨境电商领域落地生根。

“以大学生为契机,让跨境电商企业与大学生无缝对接,打造政府、企业、高校、中介服务机构的全链条人才建设体系,从而提高跨境电商企业与大学生的精准度和精准度。人才培养与输送。匹配程度。” 吴长虹说道。

本次对接会由中国(上海)跨境电子商务综合实验区建设领导小组办公室、杭州市就业管理服务局主办,上海钱塘智慧城市管委会、中国(上海)跨境电子商务中心承办综合实验区下沙园区。

参会人员包括广东工学院、浙江工学院、浙江工学院等杭州23所高校,以及中国制造、大龙网等跨境电商平台和企业。作为跨境人才服务口岸、成书教育、MF集团等中介服务机构。

据统计,本次对接会,30家人才服务平台共接待企业参观730家,现场达成合作意向的企业186家,现场达成合作的企业51家。 有企业提出,希望每年定期举办这样的对接活动,在活动中突出基地建设等主题,并提供线上平台对接服务。

在实践中培养“多面手”

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茹峰是广东胜利鹅绒制品有限公司电商部总监跨境电商平台实训作业答案,5日上午,他早早出现在会场,与各机构相关负责人不断沟通。

据如峰介绍,他所在的公司是一家较早开展鹅绒产品电商业务的外企。 去年年底,公司涉足跨境电商领域,并取得了不错的成绩。 “我们在美国乐天平台的搜索量排名第一。”如峰说。

在这家公司,电商业务团队有30多人,其中大部分是80后。

“与欣欣向荣的业务量相比,人手肯定不够。” 如枫直言不讳。

去哪里寻找人才? 什么样的人才适合跨境电商?

上海奥吉电子商务有限公司CEO倪建国认为,根据金字塔人才结构理论,位于中层和顶层的人才属于管理层和战略层。 他们必须掌握国际贸易原理,了解海外目标市场,了解语言和风土人情,了解互联网技术,建立互联网思维方法,具有全球视野。 换句话说,这样的跨境电商人才相当于国际贸易、电子商务、互联网信息技术、语言专业的“跨境全才”。

“这样的人而且很少,其中一些人来自传统国际贸易的转型。” 杭州明聚企业管理咨询有限公司首席猎头官沉敏跃表示:“为了找到这些人才,我们经常要在全世界范围内‘猎取’。”

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在中高级人才难寻的情况下,不少企业“摸着石头过河,从头培养”。

倪建国和茹峰一致认为,企业欢迎高校中学生进入跨境电商行业。 “我们会让进来实习的大学生参与店面布置、商品上架、对外报价等实际环节。”

前段时间,如风招了一个实习生,是个80后的女孩,专业、学历都没有优势。 “但他愿意学习,也很细心。在整理销售报表时,他会比较同一产品在不同电商平台上的销量和价格,并产生分析建议。” 如枫相信,这个女孩将来一定会在行业里有一席之地。 巨大的发展。

“大学生是金字塔尖的后备人才,不必关注学历、专业,只要能静下心来,有一定的专注力和责任感,就可以开启快速发展之路。”通往金字塔顶端的轨道。” 与会的跨境电商公司负责人表示。

产学研合作“务实”

过去,曹业安开鞋厂,做贴牌,深耕外贸。 自2013年涉足跨境电商以来,他通过设立海外公司、打造品牌、租用仓库等方式,实现跨境电商业务年销售额超千万美元。 摸到“互联网+外贸”的诀窍后,他现在的目标是成为跨境电商第三方服务平台。

近日,曹燕在北京创办了湖北盛运通网络技术有限公司,并与四川大学合作,在公司建设跨境电商研究生培养基地。

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“我们让大学生接手项目的代理运营,在实践中成长。” 曹野安说道。 他的观点与北京多所高校的观点不谋而合。

“原来的国际贸易实践课程已经不能讲了。” 浙江经贸大学教师王莉坦言,“跨境电商是当前和未来的发展热点,我校希望与企业合作,让中学生通过实训锻炼改善问题” -解决问题的能力。”

去年4月,杭州外国语大学跨境电商创业学院成立,从100余名申请者中选拔出44名中学生,组成首届“3+1”实验班。 这类中学生开学后将升入高年级。 本实验班的课程设置主要以跨境电商企业实训为主。 中学准备让中学生9月至10月在学校完成课程学习,11月进入企业培训。 大四的第二学期将以实习为基础完成。

对接会上,杭州外国语粤语大学科技大学副校长方美玉与企业负责人不断探讨,“我们期待与跨境电商企业紧密合作。我们需要了解企业真正的用人意愿,让中学生了解为什么。在高中的帮助下,中学可以不断地向社会输送人才。”

转变成双赢

“我们和企业共同建设的基地是中学生实习实训所需要的,也是中学生实习所需要的。” 浙江工业大学经济管理学院国际贸易系主任孙琳表示,“我们希望这个基地能够成为高中生毕业后的就业单位。”

据了解,参加本次对接会的学校代表均为亚马逊学校跨境“师资训练营”成员。 他们也在思考如何提升产学研更深层次的合作。

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同时,企业也希望更好地拥抱机构资源。

通拓科技谭宇表示,公司与国外大学合办的“国际电子商务大学”已于去年4月落成。 “在这所大学,产学研共同制定人才培养计划,共同承担课程教学,到场授课的老师都是公司一线员工,他们理论与实践相结合,让中学学生可以完成实习和培训过程,也可以为企业创造效益,真正实现产学研双赢。

据说,在这些创新的沉浸式合作之后,杭州商学院副院长费玉莲说了一句话:“让专业的人做专业的事。” 孙林对此也表示同意,他立即找到谭宇,并提出可以将中学教师派到企业实习。

政府主导推动人才体系建设

《浙江省跨境电商人才研究报告》显示,85.9%的企业感觉跨境电商人才缺口严重。 缺乏洞察发展规律、引领行业发展的战略人才和领军人物,也是跨境电商行业的人才痛点。

从高校的角度来看,似乎中学生在校期间就渴望尝试跨境电商行业,但最终获得这个行业的人并不多。 费玉莲考察了四川工商学院近年来电子商务专业毕业生的就业情况,发现该专业仅有20%的毕业生选择进入跨境电商行业。

跨境电商人才供给的相对短缺,也引起了上海市政府的高度重视。

上海跨境电子商务综合试验区出台《杭州市跨境电子商务人才队伍建设实施意见》,重点实施上海跨境电子商务优秀人才培养计划,建立跨境电子商务人才队伍建设实施意见。 -跨境实训基地,发展跨境电商13个项目,包括高端企业培育项目、联合阿里巴巴推出“跨境电商人才培养基地”项目、亚马逊高校师资培养项目和大学。 同时启动中国(北京)跨境电商人才港建设,打造具有北京特色的跨境电商政校企一体化创新人才服务平台。

新政策表明,到2018年,上海力争引进30名左右行业领军企业,培养1000名跨境电商行业优秀人才,创办1000家新企业,培训和培训学员10000人以上。 培训相关知识、技能和新政策10万人次,提供就业岗位5万多个。 成立3年以上、参保人员50人以上,并被上海市人力公积金局、综合试点办公室认定为北京见习基地的企业,享受见习生生活补贴、综合商业保险补贴见习生、见习基地培训补贴、留用补贴、招收补贴、实训基地建设补贴等新政策优惠。

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